Ça fait très longtemps que je désire instaurer un espace science dans ma classe. Mais je souhaite le moins de mobilier possible au sol afin de favoriser les déplacements et la sensation d'espace dans ma classe. Il y avait justement ce cerceau pendu au plafond... J'ai installé un système de poulie afin de le descendre … Continuer la lecture de
Durant la période 2, avec les pious-pious, on a travaillé les notions évidentes pour nous "marcher", "courir", "s'arrêter". Et j'ai réalisé que c'était beaucoup plus compliqué que prévu ! Je vous mets le déroulé du module sport sur plusieurs semaines. Je n'ai pas tout inventé, j'ai piqué des idées à droite et à gauche, … Continuer la lecture de
Je vous publie aujourd'hui mon "cahier journal" de la période 2 : le tableau de programmation des activités. Pour les semaines 3 et 4, j'ai mis le paquet en mathématiques sur les nombres 1 et 2, c'est la raison pour laquelle il n'y a rien de prévu en graphisme/écriture et langage/compréhension.
A la prochaine période, je vais travailler sur le thème de l'hiver et je vais lire l'album "La moufle" de Florence Desnouveaux. J'ai eu l'idée d'un prolongement en mathématiques en fouinant sur Internet et plus précisément sur le site de La maternelle de Moustache. Je trouvais dommage de ne pas faire du lien avec l'album … Continuer la lecture de
Au cours de cette période, j'ai abordé les nombres 1 et 2 en faisant fabriquer des visages à mes élèves avec des éléments de l'automne : Un nez (une noix) Une bouche (un gland) Deux yeux (deux marrons) Deux oreilles (deux pommes de pin) Avec cette activité, on va commencer à dénombrer des collections et … Continuer la lecture de
Je commence tout doucement à anticiper la troisième période. Les vacances de Noël sont principalement consacrées aux repas de familles et aux vacances à la montagne donc j'ai très peu de temps pour préparer ma classe. Je prépare mes activités dès début décembre, au moins je suis tranquille. Sur le modèle de La classe de … Continuer la lecture de
Je ne suis pas habitué à travailler à partir d'albums. J'en lis énormément à mes élèves, je travaille la compréhension mais ça s'arrête là. Pour une fois, j'ai décidé d'exploiter un album en prolongeant les apprentissages dans différents domaines. Pour une première et compte-tenu de mes élèves pour qui la langue française est une nouveauté, … Continuer la lecture de
Je poursuis la présentation des outils que j'utilise durant la période sur le thème de l'automne : les albums que je lis à mes élèves en lecture offerte pour le moment. Anton et la feuille de Ole Könnecke Celui-ci est un classique mais vraiment accessible pour des PS en cette période. L'histoire d'un petit garçon … Continuer la lecture de
La compétence visée est de déplacer un personnage sur un parcours selon un lancer de dé. C'est le même principe que le jeu de petits chevaux mais adapté au thème de l'automne et au niveau des élèves bien sûr. L'idée a été prise dans le manuel Vers les maths des éditions Accès. Tout simplement : … Continuer la lecture de
Cette période je travaille sur l'automne mais j'ai aussi intégré quelques éléments d'Halloween. J'ai trouvé l'inspiration sur La classe de Lauren et j'ai adapté à ma classe ce que propose Lauren. Il s'agit de gabarits de sorcières dont j'ai découpé les différentes parties du corps après les avoir coloriées de six couleurs différentes. Le but … Continuer la lecture de
