Très peu d'inspiration cette fois pour lier les figures géométriques au thème des aliments. Donc j'ai sorti une boite du placard : l'activité géocolor des éditions Nathan. On va surtout se concentrer sur carré, triangle et cercle. Trois objectifs : connaitre les figures géométriques, se repérer dans l'espace et développer la discrimination visuelle. Je vous … Continuer de lire
Toujours en rapport avec notre thème des aliments, j'ai proposé une activité de dénombrement à mes élèves. J'avais acheté sur internet un set de fruits / légumes / aliments... Les élèves disposent de listes de courses partagées en trois niveaux : 1️⃣ construire une collection en se basant sur la correspondance terme à terme ; 2️⃣ construire … Continuer de lire
On reste dans le thème des fruits pour le domaine artistique. Nous avons peint des arbres fruitiers. Etape 1 : peindre le fond et les feuilles - nous avons utilisé le rouleau et de la gouache pour le fond (n'importe quelle couleur sauf le vert bien sûr). Les feuilles ont été réalisées avec un tampon … Continuer de lire
Après les lignes verticales, place aux lignes horizontales. Trois activités pour travailler la compétence "tracer des lignes horizontales" : Coller des bandes de papier horizontalement (en laissant un petit espace entre chaque bande). Tracer des lignes horizontales entre les bandes de papier. Relier deux gommettes d'un bout à l'autre de la feuille pour former une … Continuer de lire
Je vous partage aujourd'hui le calendrier des mois de mars et avril 2020. Toutes les explications dans cet article.
On entame la dernière partie de l'année, je vous partage la programmation de la troisième période. La classe tourne bien, les élèves ont compris ce qu'on attendait d'eux donc on a fait pas mal de choses !
On entame la seconde partie de l'année scolaire alors je change de thème : les aliments. Pour cette période on se concentre sur les fruits. En arts visuels, nous avons réalisé cette production (en deux jours c'était bouclé...). Etape 1 : le fond - nous avons déposé des gouttes de gouache (deux nuances de vert, … Continuer de lire
Pour travailler la compréhension, j'ai décidé de partir sur l'album "Bon appétit ! Monsieur Lapin". C'est un basique et un incontournable je pense. Nous travaillons sur le thème des aliments, donc ça colle parfaitement. Etape 1 : le lexique Pour travailler la compréhension, il faut d'abord lever tous les obstacles que l'on peut rencontrer. Le … Continuer de lire
On reste dans le thème de l'hiver avec ces productions "d'écharpes patchwork" . Je les ai appelées ainsi car elles étaient toutes bariolées, très colorées et toutes uniques ! J'ai simplement pris des feuilles de couleur au format A3 coupées en deux dans le sens de la longueur. J'avais dans la classe différentes décorations sur … Continuer de lire
Pour travailler le repérage dans l'espace et la discrimination visuelle, pour une fois, j'ai sorti une boite du placard ! Ce jeu des éditions Nathan correspondait à ce que je voulais développer chez mes élèves. Je vous partage tout simplement la fiche de suivi de cette activité (les quatre premiers niveaux pour l'instant, les autres … Continuer de lire
