Très peu d'inspiration cette fois pour lier les figures géométriques au thème des aliments. Donc j'ai sorti une boite du placard : l'activité géocolor des éditions Nathan. On va surtout se concentrer sur carré, triangle et cercle. Trois objectifs : connaitre les figures géométriques, se repérer dans l'espace et développer la discrimination visuelle.   Je vous … Continuer de lire

Toujours en rapport avec notre thème des aliments, j'ai proposé une activité de dénombrement à mes élèves. J'avais acheté sur internet un set de fruits / légumes / aliments... Les élèves disposent de listes de courses partagées en trois niveaux : 1️⃣ construire une collection en se basant sur la correspondance terme à terme ; 2️⃣ construire … Continuer de lire

Après les lignes verticales, place aux lignes horizontales. Trois activités pour travailler la compétence "tracer des lignes horizontales" : Coller des bandes de papier horizontalement (en laissant un petit espace entre chaque bande). Tracer des lignes horizontales entre les bandes de papier. Relier deux gommettes d'un bout à l'autre de la feuille pour former une … Continuer de lire

On entame la seconde partie de l'année scolaire alors je change de thème : les aliments. Pour cette période on se concentre sur les fruits. En arts visuels, nous avons réalisé cette production (en deux jours c'était bouclé...). Etape 1 : le fond - nous avons déposé des gouttes de gouache (deux nuances de vert, … Continuer de lire

Pour travailler la compréhension, j'ai décidé de partir sur l'album "Bon appétit ! Monsieur Lapin". C'est un basique et un incontournable je pense. Nous travaillons sur le thème des aliments, donc ça colle parfaitement. Etape 1 : le lexique Pour travailler la compréhension, il faut d'abord lever tous les obstacles que l'on peut rencontrer. Le … Continuer de lire

On reste dans le thème de l'hiver avec ces productions "d'écharpes patchwork" . Je les ai appelées ainsi car elles étaient toutes bariolées, très colorées et toutes uniques ! J'ai simplement pris des feuilles de couleur au format A3 coupées en deux dans le sens de la longueur. J'avais dans la classe différentes décorations sur … Continuer de lire

Pour travailler le repérage dans l'espace et la discrimination visuelle, pour une fois, j'ai sorti une boite du placard ! Ce jeu des éditions Nathan correspondait à ce que je voulais développer chez mes élèves. Je vous partage tout simplement la fiche de suivi de cette activité (les quatre premiers niveaux pour l'instant, les autres … Continuer de lire